Hvis den danske folkeskole anvendte it HELT VILDT...

Kære elever

Som formand for Danmarks It-vejlederforening er det jo glædeligt at opleve, hvordan I som elever oplever et godt potentiale i at bruge it massivt i undervisningen. Det fremmer både lærelyst, motivation, kreativitet og gode læringsresultater. Men samtidig understreger I jo også, at skolen ikke helt er gearet til at kunne støtte de mange børn som både har gode betjeningsmæssige færdigheder og samtidig behersker at forestille sig, hvordan it kunne bruges kreativt på rigtig mange måder i en skole.

Lærerne skal selvfølgelig også beherske at bruge it, men I beviser jo, at rigtig mange skolelever har nogle gode færdigheder, som I kan udnytte i klasselokalet, når computere og andet udstyr er i spil. Det skal vi have øjnene åbnet op for, så skolen kan medtænke jeres erfaringer i rigtig mange situationer i den daglige undervisning! Vi ved dybest set godt, at elever i år 2010 har en vide som på rigtig mange områder kan bruges konstruktivt.

Videoen viser dog tydeligt, at det lokale I befinder jer i lugter langt væk af fjendtlighed overfor inddragelse af it og anden undervisning end lærercentreret formidling. Den grønne tavle fylder væggen og talerpulten signalerer tydeligt forventninger om læreren som formidler. Skulle der så være behov for at benytte storskærmsvisning af computerskærm, så må billedet henvises et fokusfelt, hvor det ikke er naturligt at kigge. Når it skal inddrages skal der skrues på mange parametre, og det kræver også ændringer i klasselokalet.

Jeg tror, at forandringsprocesser i skolerne rummer både overvejelser over inddragelse af ændrede lærerroller, nye stimulerende læringsmiljøer, nødvendig infrastruktur, og ikke mindst udnyttelse af elevernes kompetencer fra fritidslivet samt medbringelse af det it-udstyr som mange elever i forvejen har i form af computere, mobiltelefoner og sikkert også snart IPads.

John Klesner
Formand for Danmarks Itvejlederforening