It-skaberkompetencer: En vej til et dygtigere og mere konkurrencedygtigt Danmark

Den nye generation, ”post-digitaliserings-generationen” husker ganske enkelt ikke, at engang fandtes en ikke-digitaliseret verden. For dem er deres digitale cyberverden og cybervenner lige så reelle som den fysiske verden og deres fysiske venner.

De forventer derfor også, at deres læringsrum er digitaliseret. Det gælder fra studieadministrationen til undervisningsmetoderne- og værktøjerne.

Mange undervisere er gået i gang med at anvende de digitale læringsteknikker. For de ved, at god læring kræver tekst, levende billeder og lyd på højt niveau kombineret med motiverende interaktion, refleksion og evaluering/påskønnelse m.v. Og at det kan skabes med digitale teknologier.

Næste skridt

Så én ting er at anvende teknologien til forbedring af de aktiviteter, der allerede foretages i undervisningen i dag. En helt anden ting er at give elever/studerende digitale skaberkompetencer – det vil sige kompetencer til at skabe og formidle ny viden, ideer og produkter digitalt.

Digitale skaberkompetencer handler ikke om, at alle nødvendigvis skal lære at programmere. Det handler om at have indsigt i at udnytte de digitale værktøjer til at skabe det, man ellers ville skabe på anden vis eller slet ikke ville have kunnet skabe uden den digitale teknologi.

For hvis vi blot anvender teknologien til at understøtte allerede eksisterende undervisningsmetoder, sker der ganske enkelt en underudnyttelse af teknologien. Det er med andre ord ikke nok blot at skifte tavlerne ud med smartboards, penalhuset ud med den bærbare eller ringeklokken med sms-beskeden.

Der må også gøres en indsats for underviserne, elever og studerende bliver udstyret med kompetencer til at udvikle helt nye produkter, nye måder at producere og distribuere dem, og nye måder at forbruge og genbruge dem.

Gør vi ikke det forpasser vi en oplagt mulighed for at skabe et mere konkurrencedygtigt samfund, der kan skabe velstand for alle borgere.

På torsdag sætter vi i DANSK IT yderligere fokus på de digitale skaberkompetencer ved et Danmark 3.0-temamøde. Mødet er fuldt booket, men du er velkommen til at bidrage her i online-debatten allerede nu. (Red. 26. okt.: Pga. afbud er der alligevel nogle få ledige pladser.)

Kommentarer

Skabere og lærere

Forholdet mellem lærer og elever kan ikke forblive det samme. Digitalt indhold evalueres i dag ikke af en lærer. I stedet er det typisk brugerne, der vurderer om indholdet er vellykket eller ikke.

Smartboards er sikkert ganske smarte til nogle ting, men er stadig blot en digitalisering af eksisterende arbejdsgange. Så jeg er enig med Klaus i at digitale skaberkompetencer kan blive en hjørnesten i fremtidens uddannelse, men mener også at forholdet mellem lærer (hende, der har svaret) og elev (han/hun der skal finde svaret) må brydes op.

Men hvordan kommer det til at se ud? Hvilken model kommer til at fungere.

Share |
Partnere:
DANSK IT har indgået et åbent samarbejde om Danmark 3.0 med Jyllands-Posten og Computerworld.